Дневник выхода из РАС. Реальный кейс
Девочке Алисе на момент реабилитации 3 года 10 месяцев, откат после стресса и операций. Официальный диагноз - ранний детский аутизм. Место проживания - Германия. Мама обучилась массажу и описывает изменения каждый день.
Текст без изменений, орфография не изменена.
20 июня - начало сенсорного массажа
Раньше много писала ночью, стала сейчас дольше по времени спать.
Не будим. Просыпается сама.
Надела Ляле тапочки сама
Шила иголкой
Играла на муз инструментах руками Ляли
День 2 массажа:
Больше говорила мыслей, не просто слов. Хорошее поведение, несмотря на лопнувшую банку с завтраком.
У фрау Дорис сказала мне сесть и подождать её на скамейке.
Больше здоровалась с незнакомцами
Разулась сама без напоминания
Пьёт, как девочка в поезде
Затяжная истерика + бетаргин
После массажа идеально
Попрощалась с гостьей на немецком
Выучила все точки китайской медицины
Сказала, что ещё рано на унитаз, и у неё получится в следующий раз
3 день:
Поздоровалась
Записала сама видеокружочки, удерживая запись пальцем
Поздоровалась с соседкой
Самостоятельная игра
Без протестов
Желает всем хорошего настроения, хорошего счастья и самого крепкого здоровья
Надевает на пальцы пальчиковые игрушки
Играет на музыкальных инструментах сама и поёт
Играет в дартс
Стала ловить мяч
Еду на носке, как на самокате
Свернулась, как кошка клубочком
Бежит за Игорем
Интонирует в стихах
4 день:
До массажа
Хорошее настроение
Поздоровалась
Во время игры на Ксилофоне подозревала, запоминала расположение и звучанип нот
Играла в дартс, отходя дальше
Радуется попаданию
На массаже смеялась, баловаться, провоцировала
Речь более диалоговая
Играла в ладушки с лисенком из книжки
Играет в футбол
Хочу забивать гол
Собирает домик из магнитных деталей полностью. Освоила моментально.
Когда я подсказала- никаких психов
5 день
Напряжённый день, были капризы. Но это реакция на наше состояние. Играла в футбол с удовольствием.
В садике всё хорошо.
6 день:
Увидела девочку из садика лею, Поздоровалась с ней. Хорошо Поздоровалась с водителем автобуса,
Узнала девочку кошку без грима.
Хорошо Играла в футбол тремя мячами.
Рисовали вместе, есть взаимодействие. Строили магнитные домики. Хороший вечер. Пожелала спокойной ночи и поцеловала.
7 день:
Много спала и проснулась в хорошем настроении
На кассе Поздоровалась с кассиром, выложила покупку, забрала её, сказала спасибо. Несла литр масла сама.
Моет руки от и до сама
Не любит, но старается надеть футболку сама.
Подключаем нейроигры с ладошками
Спрашивает, где масло, которое она купила
Смеётся, что энергия ци не стоит на месте
8 день:
Утро прекрасное
Спит много
Здоровается с большим количеством людей
В транспорте всё рассматривает и комментирует
Заметила, что сняли плакаты с картинками, которые там висели 2 года
Смогла спокойно устоять на 1 ноге
Разрешила рассказать стишки
По дороге я шагаю
Стала делать то же, что и я, без просьбы имитации
Подсказывает мне слова, когда я торможу
В поезде здоровается с пассажирами
Смогла открыть тяжёлую дверь и войти внутрь остановки на вокзале
Нормально реагирует на разговоры о переезде
Грандиозно покакала
Это был последний день садика
Там была пассивной
Дома пела
Потом истерики
Живот был очень надутый
Пукала, становилось легче, потом опять истерики
Потом ещё раз очень сильно покакала жиже, чем всегда
Потом идеально говорили про животных и их детёнышей
Рассказывала сказки
Собачка гавкала, встретила кошечку, кошечка говорит мяу, конец сказки.
Массаж очень любит
Подсказала все точки, а потом подсказала, что застелили пододеяльник, чтобы было мягко
На 3 день:
А почему зайчик
А ты тут забыла это.... игрушку - постоянно подсказывает
Покакала жиже, чем обычно, но так же, как и вчера
Настроение хорошее
Поздоровалась
Целовала игрушечки
Попросила её причесать и почистить зубы
Температура, поведение хорошее
4 день
Проснулась рано
Настроение хорошее
Сочиняла стишки
Это крокодильчик, крокодил, это ветерочек, ветерок,
Аппетит хороший
Температуры нет
Сама убирала игрушки по коробочка
Много задаёт вопросов, речь обращенная
Подошла к дедушке и попросила обнять её руками и поцеловать
Выспалась сыпь
Поведение идеальное.
Помогала собирать все вещи, аккуратно складывала, выбрасывала лишние
Играла в назови слова на букву (не речка, а море, шкаф, бабочка, бабушка, ...)
Массаж сделала дважды, вела себя хорошо.
Рисовала, раскрашивала,
Предложила поиграть в пикник
Постоянно держит за руку
Желает спокойной ночи
Очень много подсказывает и исправляет по существу
5 день
Переезд: Алиса вела себя великолепно, восторгалась квартирой, прыгала на матрас, помогала со всем, Узнала про кусковое мыло, догадалась, как можно повесить плечики, став на опору, пряталась в шкафу (играла), мыла стол, сидела за общим столом. Перед сном слезы от усталости, массаж успокоил.
6 день
Новый этап:
Проспала 12 часов, много смеялась, весёлая. Украла на ужин котлету. Убежала об бабушки через 2 двери, обострилась. Много разговаривала, спокойно прощалась, самостоятельно Играла, у фрау дорис хорошо себя вела.
Фрау дорис дважды выходила за новыми пособиями.
Хотела купаться много раз под душем
Не боится душа
Настроение прекрасное
Хорошо спит
Говорит слова действительно
С первого раза выговорила Карл у Клары украл кораллы
Рисовала, самостоятельно Играла
Спокойно меня отпускала
Донесла журнальную корзину
Хочет всё нюхать
Помогла размещать газонную траву
С радостью делала упражнения для межполушарных связей (блинчики, кулачки ладошки)
Ну что, наверное, спать пора
7 июля
После массажа сделала все нейроигры, включая нос-ухо, блинчики, кулачки ладошки
Всё помогала
Как будто стала терпеливее , меньше требований и больше способности ждать, даже про еду
Много рисовала, спрашивала, что получилось, фотографировалась со своими работами
8 июля
Хорошее настроение
Пожелала счастливого пути
Саокойно отпустила дважды
Много болтали с папой и Алиса Целовала монитор телефона
Играли в панду в стаканчике
Опрыскивала цветочки
Хочет мыть полы шваброй - выливает воду и потом берет швабра и моет
С 6 июля - упражнения (нейропсихология).
с 16 июля - Логоритмика. Песенки, потешки, стишки.
17 августа - первый раз сделала перекрёстные шаги без опоры.
18 августа Играла в мемори, сказала: мама, глянь, какой сильный дождь начался
С 5 сентября посещает музыкальную терапию раз в неделю (чаще раз в 2 недели).
с 6 сентября Алиса стала рассказывать, что произошло в садике. Немногословно, но можно, задавая наводящие вопросы, понять, что именно Алиса имеет ввиду.
С 1 октября Алиса стала активно рисовать красками и разрисовывать. Получается очень ярко, красочно и экспрессивно.
10 октября вечером первый раз я добавила блок с “воротами влаги”. Я объяснила, что, возможно, это поможет ходить на унитаз, как делают другие детки в садике.
11 октября днём первый раз попробовала складывать кубики Никитина (с объёмными фигурами), была в восторге, но потом резко начала плакать и кричать, легла сверху на меня и стала говорить, что хочет разрисовать пианино, а потом сказала, что сейчас побежит и сядет на унитаз сама, и побежала, и первый раз за всё время сходила пописать на унитаз. До сих пор ходит (4-й день), какать на унитаз отказалась, сказала, что пока не готова. В садике пока что в памперсе. С вечера 11 октября применяю мазь Тенториум (медовая) во время массажа.
12 октября я приобрела новый нейропсихологический марафон, направленный на совершенствование двигательной активности детей с РАС (он мне очень понравился). Алиса повторяет движения в точности, как модель на видео. Марафон рассчитан на период более 1 года, так что Алиса начинает осваивать азы нейрогимнастики. Сегодня, 14 октября, Алиса впервые смогла поймать мяч, чего я не могла добиться в течение более чем 3 лет.
Пробовали заниматься йогой, Алиса выполнила все асаны. Но на йогу у меня не хватает времени, мне больше нравятся танцы и движения, направленные на погашение примитивных рефлексов.
Массаж Алиса любит и просит его делать под Ваш голос или под музыку, поёт во время массажа с радостью, и подчёркивает каждый раз, когда Вы набираете воздух, чтобы начать предложение.
На сегодняшний день программа домашних мероприятий после садика с Алисой включает:
-рисование
-игра на фортепиано (примитивно)
-логоритмика с множеством музыкальных и шумовых музыкальных инструментов
-лабиринты (проходит лабиринты любой сложности, даже для взрослых)
-пальчиковые игры со стишками (повторяет руками задания высокой сложности, ловит на лету)
-песенки на нескольких языках (поёт снова чисто и старательно, попадает в тональность без ориентира)
-стала играть в игры типа “мемори”, “угадай, кто выше”, “математическое мемори”, игры с простыми правилами
-стала обводить буквы и цифры сразу же по контуру
-учится правильно держать ручку и карандаш
-учится говорить от первого лица (в течение последних 2 недель)
-если допускает ошибку, просит обнять её и покачать
-любит играть овощами и кормить игрушки
-любит заниматься поделками и творческими проектами
-научилась правильно держать ножницы и резать по прямой линии, по кругу пока что не научилась
-приготовила мне сегодня кофе с магнитами (пока я вышла, бросила в мой кофе все магниты, какие нашла и перемешала, пожелала приятного аппетита)
-учится танцевать, может имитировать движения по образцу
-учится выкладывать мозаику по образцу
-любит чистоговорки (ру-ру-ру-поскакало кенгуру)
-обладает высоким качеством запоминания и удержания в памяти событий и фраз
-полностью исчезла эхолалия
-кажется, умеет читать (на этот вопрос не отвечает). когда на мой телефон позвонил почтальон Вадим (в записной книжке записан как “Вадим”), Алиса подбежала и сказала: “Мама, возьми трубку, Вадим звонит”. Фотографии почтальона в контакте не было. Бабушка попросила прочитать Алису простые слова, Алиса отказалась, но по губам бабушка заметила, что Алиса прочитала все слова правильно. Иногда просит меня почитать по слогам. Чтению мы Алису не обучали, но буквы (кириллицу и латиницу) она знала с возраста 2 лет.
-любит ездить в поездки
-учится отгадывать загадки
-понимает правила игры с игральным кубиком
-быстро учится считать (складывать пока что). До сих пор очень приблекают цифры.
-очень любит мягкие поверхности, даже если видит изображение мягкого предмета на компьютере, сразу об этом говорит и радуется.
-может пересказать текст
-до сих пор не смотрит телевизор, компьютер без мультфильмов, только в образовательных целях, например, программы про животных продолжительностью не более 15 минут.
-очень наблюдательна (пугающе), замечает мельчайшие изменения в любых обстоятельствах
-с августа стала принимать ванну и играть с водными игрушками, 5 октября был первый раз, когда за всё мытьё головы Алиса не проронила ни слезы (заклеиваем уши специальными наклейками, моем в состоянии полулёжа (как в салоне), смогла сказать, что боялась, что вода закрывает глаза).
-помнит слова на английском, которые я ей говорила до отката.
-в садике и дома полностью раздевается и переодевается сама
-легко ориентируется, где право, лево, правый ботинок и левый ботинок
-четко и быстро выполняет команды (когда хорошо себя чувствует)
-улучшился баланс и скоординированность
-навыки имитации появились только после начала сенсорного массажа, как и договороспособность.
-находится на строгой бкбгбс диете с обязательным ежедневным употреблением брокколи в разных вариантах. Из каш ежедневно киноа, амарантовая каша и гречка. Ест мясо индейки и паштет из телятины ежедневно. Овощи только в переработанном виде. Из напитков только вода.
Сейчас говорит (если разговорчивая) на разные темы, речь грамотная, но не всегда от 1 лица. Любимые рассказы начинаются словами: “А помнишь, как….” Диалогическая речь пока что выстраивается. С 7 октября стала говорить, используя слова “да”, “ну”, “да ну”, “да ну нет”, придавая речи бОльшую эмоциональную окраску. Речь стала больше интонировать (переходы от низкого к высокому). Задаёт много вопросов.
Текст без изменений, орфография не изменена.
20 июня - начало сенсорного массажа
Раньше много писала ночью, стала сейчас дольше по времени спать.
Не будим. Просыпается сама.
Надела Ляле тапочки сама
Шила иголкой
Играла на муз инструментах руками Ляли
День 2 массажа:
Больше говорила мыслей, не просто слов. Хорошее поведение, несмотря на лопнувшую банку с завтраком.
У фрау Дорис сказала мне сесть и подождать её на скамейке.
Больше здоровалась с незнакомцами
Разулась сама без напоминания
Пьёт, как девочка в поезде
Затяжная истерика + бетаргин
После массажа идеально
Попрощалась с гостьей на немецком
Выучила все точки китайской медицины
Сказала, что ещё рано на унитаз, и у неё получится в следующий раз
3 день:
Поздоровалась
Записала сама видеокружочки, удерживая запись пальцем
Поздоровалась с соседкой
Самостоятельная игра
Без протестов
Желает всем хорошего настроения, хорошего счастья и самого крепкого здоровья
Надевает на пальцы пальчиковые игрушки
Играет на музыкальных инструментах сама и поёт
Играет в дартс
Стала ловить мяч
Еду на носке, как на самокате
Свернулась, как кошка клубочком
Бежит за Игорем
Интонирует в стихах
4 день:
До массажа
Хорошее настроение
Поздоровалась
Во время игры на Ксилофоне подозревала, запоминала расположение и звучанип нот
Играла в дартс, отходя дальше
Радуется попаданию
На массаже смеялась, баловаться, провоцировала
Речь более диалоговая
Играла в ладушки с лисенком из книжки
Играет в футбол
Хочу забивать гол
Собирает домик из магнитных деталей полностью. Освоила моментально.
Когда я подсказала- никаких психов
5 день
Напряжённый день, были капризы. Но это реакция на наше состояние. Играла в футбол с удовольствием.
В садике всё хорошо.
6 день:
Увидела девочку из садика лею, Поздоровалась с ней. Хорошо Поздоровалась с водителем автобуса,
Узнала девочку кошку без грима.
Хорошо Играла в футбол тремя мячами.
Рисовали вместе, есть взаимодействие. Строили магнитные домики. Хороший вечер. Пожелала спокойной ночи и поцеловала.
7 день:
Много спала и проснулась в хорошем настроении
На кассе Поздоровалась с кассиром, выложила покупку, забрала её, сказала спасибо. Несла литр масла сама.
Моет руки от и до сама
Не любит, но старается надеть футболку сама.
Подключаем нейроигры с ладошками
Спрашивает, где масло, которое она купила
Смеётся, что энергия ци не стоит на месте
8 день:
Утро прекрасное
Спит много
Здоровается с большим количеством людей
В транспорте всё рассматривает и комментирует
Заметила, что сняли плакаты с картинками, которые там висели 2 года
Смогла спокойно устоять на 1 ноге
Разрешила рассказать стишки
По дороге я шагаю
Стала делать то же, что и я, без просьбы имитации
Подсказывает мне слова, когда я торможу
В поезде здоровается с пассажирами
Смогла открыть тяжёлую дверь и войти внутрь остановки на вокзале
Нормально реагирует на разговоры о переезде
2 неделя На 2 день
Проснулась хорошоГрандиозно покакала
Это был последний день садика
Там была пассивной
Дома пела
Потом истерики
Живот был очень надутый
Пукала, становилось легче, потом опять истерики
Потом ещё раз очень сильно покакала жиже, чем всегда
Потом идеально говорили про животных и их детёнышей
Рассказывала сказки
Собачка гавкала, встретила кошечку, кошечка говорит мяу, конец сказки.
Массаж очень любит
Подсказала все точки, а потом подсказала, что застелили пододеяльник, чтобы было мягко
На 3 день:
А почему зайчик
А ты тут забыла это.... игрушку - постоянно подсказывает
Покакала жиже, чем обычно, но так же, как и вчера
Настроение хорошее
Поздоровалась
Целовала игрушечки
Попросила её причесать и почистить зубы
Температура, поведение хорошее
4 день
Проснулась рано
Настроение хорошее
Сочиняла стишки
Это крокодильчик, крокодил, это ветерочек, ветерок,
Аппетит хороший
Температуры нет
Сама убирала игрушки по коробочка
Много задаёт вопросов, речь обращенная
Подошла к дедушке и попросила обнять её руками и поцеловать
Выспалась сыпь
Поведение идеальное.
Помогала собирать все вещи, аккуратно складывала, выбрасывала лишние
Играла в назови слова на букву (не речка, а море, шкаф, бабочка, бабушка, ...)
Массаж сделала дважды, вела себя хорошо.
Рисовала, раскрашивала,
Предложила поиграть в пикник
Постоянно держит за руку
Желает спокойной ночи
Очень много подсказывает и исправляет по существу
5 день
Переезд: Алиса вела себя великолепно, восторгалась квартирой, прыгала на матрас, помогала со всем, Узнала про кусковое мыло, догадалась, как можно повесить плечики, став на опору, пряталась в шкафу (играла), мыла стол, сидела за общим столом. Перед сном слезы от усталости, массаж успокоил.
6 день
Новый этап:
Проспала 12 часов, много смеялась, весёлая. Украла на ужин котлету. Убежала об бабушки через 2 двери, обострилась. Много разговаривала, спокойно прощалась, самостоятельно Играла, у фрау дорис хорошо себя вела.
Фрау дорис дважды выходила за новыми пособиями.
Хотела купаться много раз под душем
Не боится душа
Настроение прекрасное
Хорошо спит
Говорит слова действительно
С первого раза выговорила Карл у Клары украл кораллы
Рисовала, самостоятельно Играла
Спокойно меня отпускала
Донесла журнальную корзину
Хочет всё нюхать
Помогла размещать газонную траву
С радостью делала упражнения для межполушарных связей (блинчики, кулачки ладошки)
Ну что, наверное, спать пора
7 июля
После массажа сделала все нейроигры, включая нос-ухо, блинчики, кулачки ладошки
Всё помогала
Как будто стала терпеливее , меньше требований и больше способности ждать, даже про еду
Много рисовала, спрашивала, что получилось, фотографировалась со своими работами
8 июля
Хорошее настроение
Пожелала счастливого пути
Саокойно отпустила дважды
Много болтали с папой и Алиса Целовала монитор телефона
Играли в панду в стаканчике
Опрыскивала цветочки
Хочет мыть полы шваброй - выливает воду и потом берет швабра и моет
С 6 июля - упражнения (нейропсихология).
с 16 июля - Логоритмика. Песенки, потешки, стишки.
17 августа - первый раз сделала перекрёстные шаги без опоры.
18 августа Играла в мемори, сказала: мама, глянь, какой сильный дождь начался
С 5 сентября посещает музыкальную терапию раз в неделю (чаще раз в 2 недели).
с 6 сентября Алиса стала рассказывать, что произошло в садике. Немногословно, но можно, задавая наводящие вопросы, понять, что именно Алиса имеет ввиду.
С 1 октября Алиса стала активно рисовать красками и разрисовывать. Получается очень ярко, красочно и экспрессивно.
10 октября вечером первый раз я добавила блок с “воротами влаги”. Я объяснила, что, возможно, это поможет ходить на унитаз, как делают другие детки в садике.
11 октября днём первый раз попробовала складывать кубики Никитина (с объёмными фигурами), была в восторге, но потом резко начала плакать и кричать, легла сверху на меня и стала говорить, что хочет разрисовать пианино, а потом сказала, что сейчас побежит и сядет на унитаз сама, и побежала, и первый раз за всё время сходила пописать на унитаз. До сих пор ходит (4-й день), какать на унитаз отказалась, сказала, что пока не готова. В садике пока что в памперсе. С вечера 11 октября применяю мазь Тенториум (медовая) во время массажа.
12 октября я приобрела новый нейропсихологический марафон, направленный на совершенствование двигательной активности детей с РАС (он мне очень понравился). Алиса повторяет движения в точности, как модель на видео. Марафон рассчитан на период более 1 года, так что Алиса начинает осваивать азы нейрогимнастики. Сегодня, 14 октября, Алиса впервые смогла поймать мяч, чего я не могла добиться в течение более чем 3 лет.
Пробовали заниматься йогой, Алиса выполнила все асаны. Но на йогу у меня не хватает времени, мне больше нравятся танцы и движения, направленные на погашение примитивных рефлексов.
Массаж Алиса любит и просит его делать под Ваш голос или под музыку, поёт во время массажа с радостью, и подчёркивает каждый раз, когда Вы набираете воздух, чтобы начать предложение.
На сегодняшний день программа домашних мероприятий после садика с Алисой включает:
-рисование
-игра на фортепиано (примитивно)
-логоритмика с множеством музыкальных и шумовых музыкальных инструментов
-лабиринты (проходит лабиринты любой сложности, даже для взрослых)
-пальчиковые игры со стишками (повторяет руками задания высокой сложности, ловит на лету)
-песенки на нескольких языках (поёт снова чисто и старательно, попадает в тональность без ориентира)
-стала играть в игры типа “мемори”, “угадай, кто выше”, “математическое мемори”, игры с простыми правилами
-стала обводить буквы и цифры сразу же по контуру
-учится правильно держать ручку и карандаш
-учится говорить от первого лица (в течение последних 2 недель)
-если допускает ошибку, просит обнять её и покачать
-любит играть овощами и кормить игрушки
-любит заниматься поделками и творческими проектами
-научилась правильно держать ножницы и резать по прямой линии, по кругу пока что не научилась
-приготовила мне сегодня кофе с магнитами (пока я вышла, бросила в мой кофе все магниты, какие нашла и перемешала, пожелала приятного аппетита)
-учится танцевать, может имитировать движения по образцу
-учится выкладывать мозаику по образцу
-любит чистоговорки (ру-ру-ру-поскакало кенгуру)
-обладает высоким качеством запоминания и удержания в памяти событий и фраз
-полностью исчезла эхолалия
-кажется, умеет читать (на этот вопрос не отвечает). когда на мой телефон позвонил почтальон Вадим (в записной книжке записан как “Вадим”), Алиса подбежала и сказала: “Мама, возьми трубку, Вадим звонит”. Фотографии почтальона в контакте не было. Бабушка попросила прочитать Алису простые слова, Алиса отказалась, но по губам бабушка заметила, что Алиса прочитала все слова правильно. Иногда просит меня почитать по слогам. Чтению мы Алису не обучали, но буквы (кириллицу и латиницу) она знала с возраста 2 лет.
-любит ездить в поездки
-учится отгадывать загадки
-понимает правила игры с игральным кубиком
-быстро учится считать (складывать пока что). До сих пор очень приблекают цифры.
-очень любит мягкие поверхности, даже если видит изображение мягкого предмета на компьютере, сразу об этом говорит и радуется.
-может пересказать текст
-до сих пор не смотрит телевизор, компьютер без мультфильмов, только в образовательных целях, например, программы про животных продолжительностью не более 15 минут.
-очень наблюдательна (пугающе), замечает мельчайшие изменения в любых обстоятельствах
-с августа стала принимать ванну и играть с водными игрушками, 5 октября был первый раз, когда за всё мытьё головы Алиса не проронила ни слезы (заклеиваем уши специальными наклейками, моем в состоянии полулёжа (как в салоне), смогла сказать, что боялась, что вода закрывает глаза).
-помнит слова на английском, которые я ей говорила до отката.
-в садике и дома полностью раздевается и переодевается сама
-легко ориентируется, где право, лево, правый ботинок и левый ботинок
-четко и быстро выполняет команды (когда хорошо себя чувствует)
-улучшился баланс и скоординированность
-навыки имитации появились только после начала сенсорного массажа, как и договороспособность.
-находится на строгой бкбгбс диете с обязательным ежедневным употреблением брокколи в разных вариантах. Из каш ежедневно киноа, амарантовая каша и гречка. Ест мясо индейки и паштет из телятины ежедневно. Овощи только в переработанном виде. Из напитков только вода.
Сейчас говорит (если разговорчивая) на разные темы, речь грамотная, но не всегда от 1 лица. Любимые рассказы начинаются словами: “А помнишь, как….” Диалогическая речь пока что выстраивается. С 7 октября стала говорить, используя слова “да”, “ну”, “да ну”, “да ну нет”, придавая речи бОльшую эмоциональную окраску. Речь стала больше интонировать (переходы от низкого к высокому). Задаёт много вопросов.
16 МАРТА / 2018
